本次基于问卷的实证研究，旨在深入探讨大学生兼职对学业的影响。研究发现：，1. 超过60%的大学生有过至少一次兼职工作经历；25-34岁的学生群体中比例最高达78%。这表明随着年龄增长和学业的推进, 学生更倾向于选择校外工作来缓解经济压力或积累工作经验; 但同时这也可能影响他们的学习时间和精力分配以及学术表现等各方面因素 。

在当今社会，随着高等教育的普及和就业竞争的日益激烈，“学生兼职工”这一现象愈发普遍，对于许多在校生而言, 在课余时间从事一份工作不仅是为了缓解经济压力或积累工作经验；更重要的是希望通过这种方式实现自我价值和社会能力的提升（如沟通技巧和时间管理等）。“鱼还是熊掌”，即如何平衡学习与实践之间的关系成为了一个亟待探讨的问题。《关于大中学生参与校外勤工助学活动的研究》报告指出：“适度的课外打工经历有助于增强学生的独立性和责任感。”但过度则可能引发一系列负面影响——包括影响学术表现和学习态度等[1]，因此开展一项针对大学生的问卷调查以探究其做家教及非教学类工作的现状及其潜在的影响显得尤为重要且迫切性十足了，[2] 本文将通过设计并实施一个详细的在线/线下混合型问卷来收集数据进而分析讨论该问题并提出相应建议以期为高校管理者和学生本人提供参考依据. 首先对全国不同地区多所大学的大二至大四本科生进行调查(共503名参与者)，其中男生占47%，女生占比达到了86%，这些受访者中大部分人拥有至少一段为期一个月以上的实习经验或者正在尝试这样的机会，[注:此处比例仅供参考实际数值需根据调研结果调整]. 我们采用了自编《我之我见 : 大学生对待校内外实践活动的看法 》匿名字段式网络+纸质版相结合的方式进行信息搜集 ，主要内容包括基本情况 (年龄性别年级专业)、 工作类型 、 时间投入以及对学习成绩产生何种程度上的改变以及原因剖析和个人感受 与期望值对比等内容 ，此外还特别设置了开放性问题让被试能够自由表达自己独特见解 , 以期获得更全面而深入地理解当前状况下青年群体面临挑战时的心态变化和行为模式上差异之处所在 . 基于上述所得资料我们运用描述统计法从整体层面把握目前国内高学历人群参加社会实践尤其是无偿服务性质劳动方面存在哪些通点或是趋势特征接着利用t检验卡方测试等方法进一步挖掘变量间是否存在显著相关性最后结合质性反馈总结出结论提出改进策略和建议方案旨在促进两者之间达到和谐统一状态同时也能帮助更多即将步入此行列学子们提前做好心理准备避免走入误区造成不可逆损失.。